双碳是我国提出的两个阶段碳减排奋斗目标,即二氧化碳排放力争于2030年达到峰值和努力争取2060年实现碳中和。
人类的任何活动都有可能造成碳排放,比如普通百姓简单的烧火做饭都能造成碳排放,任何物体被火烧后的废气,汽车等燃油机械都会产生碳排放。而二氧化碳也是可以进行一定的使用。
高纯二氧化碳主要用于电子工业,医学研究及临床诊断、二氧化碳激光器、检测仪器的校正气及配制其它特种混台气,在聚乙烯聚合反应中则用作调节剂。
固态二氧化碳广泛用于冷藏奶制品、肉类、冷冻食品和其它中易腐败的食品,在许多工业加工中作为冷冻剂,例如粉碎热敏材料、橡胶磨光、金属冷处理、机械零件的收缩装配、真空冷阱等。
为减少碳排放的话即可需要满足碳中和的条件,在碳达峰的状态实现碳中和。
那何谓“碳达峰”“碳中和”?
人类所有的经济活动,包括发电、炼钢、开车、盖房子等等,都会排放出温室气体,包括二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4),氧化亚氮(N2O),六氟化硫(SF6)等等,这些都是碳。甚至人活着本身,都会排碳,你呼出的二氧化碳(CO2),那也是碳。“碳中和”“碳达峰”两个概念中的“碳”,实际上都是指二氧化碳,特别是人类生产生活活动产生的二氧化碳。
“碳达峰”则是指二氧化碳排放总量在某一个时间点达到历史峰值,这个时间点并非一个特定的时间点,而是一个平台期,其间碳排放总量依然会有波动,但总体趋势平缓,之后碳排放总量会逐渐稳步回落。“碳中和”则是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量,通过二氧化碳去除手段,如植树造林、节能减排、产业调整等,抵消掉这部分碳排放,达到“净零排放”的目的。当然,“碳中和”并不意味着是零排放。当一个组织或产品在一定时间或空间范围内产生碳排放,与其通过外部减排技术产生的减排量对等时,可称为“碳中和”。
从实施路径上来看,“碳中和”可以通过外部减排项目或是直接购买相应的环境权益来实现,零排放则意味着自身排放为零。
“碳达峰”“碳中和”并不是一个简单的减碳问题,实现“碳达峰”“碳中和”目标是一项较具挑战的系统工程,已不只局限于能源行业,这场与经济社会变革密切相关的战略,已经显现在各行各业中,涵盖能源、经济、社会、气候、环境等众多领域,涉及**、企业、公众等多个层面,需要站在人类命运共同体的高度,秉持新发展理念,凝聚全社会智慧和力量,团结协作、共**动。
碳达峰与碳中和的重要性就衍生了双碳职业能力人才的培训学习。
考取双碳(碳达峰&碳中和)职业能力人才需进行课程学习,对于经考前学时达标并考试合格者,则由工业和信息化部教育与考试中心颁发相应等级的双碳(碳达峰&碳中和)职业能力人才的专业技术证书。
安华教育集团依托我国各部委、事业单位、行业协会及人才培训中心等雄厚的教育培训资源背景,整合教育培训行业资源,搭建职业教育人才培养平台,促进行业人才交流合作,建设人才智库平台、开展企业管理咨询和就业服务等综合一体化运作。集团现布局职业技能教育、健康教育、文化素质教育、*教育和企业管理咨询与就业服务五大事业领域,深耕教育行业,不断提高职业教育质量,为社会提供更多高标准、多元化的教育服务,为行业企业培养更多的技能型人才,为推动职业教育创新改革和健康稳定发展贡献力量。集团培养树立具有公司自身特点的“大家庭”式企业精神和企业经营理念,塑造企业形象,本着以人为本的原则,进行制度创新、机制创新和管理创新,充分调动员工的积极性和创造性,实现企业跨越式发展是公司一直以来的目标。
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